Dos estudiantes mendocinas se convirtieron este jueves en licenciadas en Kinesiología tras rendir sus tesis de forma virtual. Se trata de la primera experiencia de este tipo realizada por la Universidad de Mendoza ante el aislamiento vigente por el coronavirus. Analizan tomar las mesas de exámenes bajo la misma modalidad.
La cuarentena dictada por el Gobierno nacional para intentar frenar el avance del coronavirus llevó a las instituciones educativas a emprender diversas formas de enseñanza bajo la modalidad virtual para que los jóvenes no pierdan tiempo de cursado.
En esta línea, dos alumnas, Ángela Cuervo y Josefina Gibson, de la carrera de Kinesiología presentaron sus tesis este jueves y obtuvieron su título de grado.
Claudia Marzoratti, directora de Kinesiología de la casa de estudios explicó a El Sol que la iniciativa surgió de la “necesidad de que los alumnos de salud traten de recibirse lo antes posible porque necesitamos cada vez más agentes. Implementamos esta modalidad para que los que tuvieran la tesis pendiente pudieran exponerla de forma virtual”.
Según contó la educadora, esta prueba piloto fue exitosa, por lo que espera que más estudiantes rindan bajo esta modalidad y no ocultó el orgullo de haber sido parte de la misma.
Las tesis fueron abiertas al público en general desde la institución educativa y fue presenciada por autoridades, alumnos y egresados, entre otros.
“Desde que empezamos con la cuarentena, en la universidad nos pusimos a disposición todos los agentes para entender la realidad virtual y poder comunicarnos a través de estas plataformas”, detalló Marzoratti.
En ese sentido aclaró que si bien poseen plataformas virtuales, hasta antes de la cuarentena no las usaban con la “asiduidad con que las utilizamos hoy. Esto demuestra la inversión de tiempo y dedicación”.
Desde la carrera de Kinesiología continúan con las clases en vivo a los alumnos y, si bien, hay materias con mucha práctica “es dificultoso, pero nos estamos ingeniando”, dijo la directora.
Tras el éxito de la actividad, Marzoratti sostuvo que continuarán con esta modalidad mientras dure la cuarentena para no frenar el egreso de los alumnos de la carrera.
Además, con la mirada puesta en las mesas de exámenes de mayo están planteando cuál será la modalidad para que los estudiantes no pierdan dicha instancia examinadora.
“La educación no puede estar en cuarentena, tiene que mantenerse en el tiempo, a pesar de la situación que estamos viviendo. Los docentes del país estamos poniendo el pecho a estas balas y luchando dentro de esta guerra silenciosa de pandemia, que nos está ayudando a crecer no sólo como profesionales y como docentes, sino como personas”, enfatizó Marzoratti.
En ese sentido agregó que es fundamental “que acompañemos a los alumnos y que ellos también tengan la paciencia y tolerancia para entender que aquellos docentes más grandes y que no tienen la facilidad con la tecnología lo están haciendo de la mejor manera posible, que los acompañemos también”.