Con el foco en que los jóvenes vayan trazando su proyecto de vida antes de salir del Secundario, United Way Argentina firmó una alianza con la Dirección General de Escuelas (DGE) para que alumnos que viven en barrios vulnerables puedan finalizar sus estudios y accedan a formación profesional. El programa denominado “Invertir vale la pena” se desarrollará, además de Mendoza, en Misiones y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
United Way es una organización de la sociedad civil creada para mejorar la calidad de vida de niños y jóvenes a través de proyectos de inversión social para el desarrollo de la primera infancia y la generación de oportunidades para adolescentes.
La DGE viene trabajando en capacitaciones para docentes enfocadas en que los jóvenes puedan tener una idea de futuro y así evitar el abandono escolar, con un trabajo transversal en todos los niveles educativos.
“La escuela debería estar para que el sueño que trae el chico cuando entra, se vaya transformando en un proyecto de vida”, había dicho el director General de Escuelas José Thomas a El Sol. En este sentido, la estrategia del Gobierno escolar es que las instituciones puedan darles “herramientas” para lograrlo.
Mercedes Ferreccio, gerente de Proyectos de United Way Argentina, sostuvo que “vincular la educación con el trabajo para dar respuesta a una demanda formativa a estudiantes que egresarán con un título especializado, representa un desafío que se impone, y por eso es necesario pensar en formatos flexibles que se ajusten a la realidad de cada aula, de cada grupo y de cada estudiante”.
Desde la DGE, Walter Lino, director de Programas para la Inclusión y la Equidad, precisó que, en principio, se trabajará con unos 30 alumnos de una escuela Técnica de Las Heras, con la cual se está ultimando los detalles.
“Todas nuestras actividades tienen como objetivo observar situaciones de necesidad de trayectorias vulnerables”, señaló el funcionario y aclaró que el apuntalamiento se hace para atacar el problema de la deserción escolar, con refuerzos positivos.
“La construcción no es a partir del temor a que no abandone, sino desde el refuerzo para que le dé valor a la continuidad. Podés tener acciones de reparación urgente porque puede haber una posibilidad de una interrupción de las trayectorias o refuerzos positivos en escuelas que tienen un índice de vulnerabilidad”, agregó Lino.
La formación se dará a través de 8 clases de dos horas de duración cada uno e iniciarán en agosto en una consultora. El objetivo es que los jóvenes trabajen aspectos vinculados a su identidad personal, apuntando a su bienestar general, y habilitando la búsqueda y la explicitación de su proyecto de vida.
Para esto se los acercará al mundo laboral guiados por colaboradores voluntarios que serán facilitadores de los encuentros.
“¿Quién soy? ¿Quién quiero ser? ¿Qué capacidades tengo? ¿Qué deseo? ¿Cómo hago para trabajar?”, son algunos de los interrogantes que se irán planteando a lo largo de los encuentros para que los chicos logren conocerse, saber qué quieren estudiar y puedan comprender mejor el mundo laboral, financiero y hasta saber cómo emprender y armar su propio negocio.
“Todos pueden aprender, pero para que eso suceda, los estudiantes necesitan recibir tareas desafiantes, potentes y estimulantes que los impulsen a desarrollar sus capacidades individuales. El desafío que subyace es, entonces, cómo construir una escuela sin excluidos, una escuela habitable para todos los alumnos”, recalcó la gerente de Proyectos de United Way.
Más capacitaciones
Además del acuerdo con United Way, Programas para la Inclusión y la Equidad realizó otro con la ONG Cimientos, destinado a directivos de escuelas que tiene como objetivo fortalecer las capacidades institucionales de acompañamiento a las trayectorias escolares y postescolares con foco en su dimensión socioemocional para la construcción de un proyecto de vida.
La propuesta tendrá lugar entre abril y diciembre de 2023 con encuentros virtuales mensuales, una jornada presencial y actividades asincrónicas en Escuela Digital.