La educación universitaria a distancia ganó terreno en Mendoza y la tendencia quedó reflejada en los números que maneja la UNCuyo. Las nuevas carreras virtuales vinculadas a logística y gestión tecnológica acumularon más de 500 preinscriptos de distintas provincias y evidenciaron un cambio en las prioridades de quienes buscan formarse sin abandonar el trabajo ni alterar sus rutinas diarias.
El dato surgió en medio de un crecimiento general de la matrícula. Según explicó el decano de la Facultad de Ciencias Económicas, Miguel González Gaviola, las carreras tradicionales registraron un incremento del 54% en ingresantes, aunque el fenómeno más llamativo pasa por las propuestas 100% virtuales.
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“La modalidad a distancia es algo que le interesa mucho a la gente porque hay muchos estudiantes que están trabajando y necesitan administrar sus tiempos”, sostuvo el especialista al analizar el fuerte interés por estas nuevas carreras.
Una de las propuestas que más impacto generó fue la Licenciatura en Gestión Tecnológica de las Organizaciones, que en su primera etapa de preinscripciones superó los 400 aspirantes. La carrera está dirigida a personas que ya cuentan con tecnicaturas o títulos vinculados a ciencias económicas y buscan especializarse en procesos de transformación tecnológica dentro de empresas, organismos públicos y organizaciones sociales.
Para González Gaviola, el crecimiento no respondió solamente al formato virtual, sino también a los contenidos que ofrecen las carreras.
“Se combinan dos cosas muy importantes: la modalidad y la temática”, explicó.
En paralelo, la Licenciatura en Logística comenzó este año con modalidad completamente a distancia y ya sumó 30 ingresantes, además de los más de 100 estudiantes que continúan cursando de manera presencial.
Desde la facultad consideraron que la carrera tiene una fuerte proyección debido al perfil productivo y comercial de Mendoza.
“Mendoza en la actualidad es un centro logístico”, aseguró el decano, quien además destacó que existe una demanda creciente de perfiles vinculados a la organización, distribución y gestión de cadenas de abastecimiento.
Otro de los puntos que remarcaron desde la UNCuyo es que la virtualidad amplía el acceso a personas que antes no podían sostener una carrera universitaria por cuestiones laborales, familiares o de traslado.
“Mucha gente valora no tener que trasladarse porque eso implica tiempo y poder estudiar en los horarios que cada uno dispone también es importantísimo”, concluyó González Gaviola.