El coordinador de Educación Superior, José Reche, junto a la coordinadora del Programa Superior Evalúa, Celia Chaab, presentaron detalles del Primer Operativo de Evaluación a estudiantes de los Institutos de Educación Superior.
“Superior Evalúa” es el nombre del operativo que se pondrá en marcha en las seis carreras de profesorado más populares que tiene la provincia.
En total, se evaluará a unos 2.200 estudiantes de los segundos años de las diferentes carreras existentes en los Institutos de Educación Superior.
Acerca del operativo “Superior Evalúa”
Este año, por primera vez, las carreras de Educación Superior se someterán a una prueba piloto que se desarrollará en toda la provincia.
Abarca a unos 22 institutos y, según contaron las autoridades locales, la idea es que este operativo permita evaluar el estado de situación de los estudiantes con respecto a los saberes y las capacidades que tienen que alcanzar al finalizar el segundo año de cursado.
Respecto a la construcción del operativo, Celia Chaab expresó: “El periodo de evaluación abarca 15 días y rendirán 2.198 estudiantes de las 6 carreras de profesorados más populares de Mendoza”.
Ellos son: Educación Inicial, Educación Primaria, Lengua y Literatura, Educación Especial, Matemática e Inglés y, en el caso de la Tecnicatura de Enología el examen es muestral”.
Los resultados estarán disponibles en un periodo de 6 meses, es decir, entre febrero y marzo ya estarán.
“El objetivo es que con estas evidencias relevadas en este operativo los institutos puedan generar planes de mejora, enriquecer las fortalezas y atenuar los desafíos o focalizarlos para poder lograr una calidad educativa relevante”, expresó la funcionaria.
Asimismo, Chaab advirtió que es la primera vez que se hace un operativo de esta naturaleza en el país.
“Mendoza es pionera en esto, que se hace virtual, que se hace por estándares de calidad educativa consensuada y quiero destacar el compromiso absoluto de los institutos, la colaboración, los consensos y los disensos.
Para el próximo año, la idea es continuar con evaluaciones en los segundos años, y la elección tiene que ver con que es el año que le da tiempo institucionalmente de enriquecer y mejorar.