“Los bancos están garantizados: tenemos 2.000 bancos más de vacantes que de aspirantes, por lo que bancos hay“, aseguró en diciembre Emilio Moreno, director de Educación Secundaria de Mendoza. Sin embargo, a un mes y medio del inicio de clases en la provincia, aún hay alumnos que no asisten a clases por no tener banco.
G. tiene 15 años, repitió primer año y al aprobar tan solo una de las materias que tenía pendiente, no pudo continuar escolarizada en el Departamento de Aplicación Docente (DAD). Es que, según la normativa vigente, los alumnos que asisten a los colegios de la UNCuyo pueden repetir una sola vez y luego, no pueden avanzar de grado si adeudan dos o más contenidos.
Si bien su madre reconoció que “siempre supo las condiciones” del establecimiento que pertenece a la casa de estudios mendocina, afirmó no contar con una solución por parte del Estado que garantice el derecho a la educación de su hija.
“Hace 50 días mi hija está sin educación, las consecuencias se sienten después. Ella está muy angustiada. Es una adolescente que siente la presión de sus ex compañeros preguntándole todo el tiempo cuándo va a arrancar las clases. Me remarca que ya estamos en abril y ella todavía no va a la escuela“, expresó la madre de la adolescente mendocina.
En diálogo con El Sol, la mujer contó los pasos e instancias a las que recurrió para lograr que su hija tenga banco. Movimientos que, hasta el momento, no han generado respuesta satisfactoria.
“En febrero, al no aprobar las materias que ella tenía pendientes en el DAD, comencé a buscar una alternativa estatal. En primer lugar, me acerqué a supervisión y me dijeron que recién a finales de marzo sabrían la matrícula, ya que los estudiantes con contenidos pendientes tenían tiempo hasta esa fecha para rendir. También fui a las escuelas privadas subvencionadas por el Estado, pero me plantearon lo mismo, que la matrícula es excesiva y hay lista de espera“, explicó.
Y agregó: “Luego, me dieron tres alternativas en Godoy Cruz, pero todas en barrios conflictivos. La misma supervisora me explicó que teniendo en cuenta el colegio del cual viene mi hija, esto sería exponerla demasiado“.
La madre de G. aseguró que entre las escuelas y supervisión “se pasan la pelota” y planteó que se ha encontrado con más de 30 padres que están en la misma situación.
La respuesta de la DGE y la UNCuyo
“Hay bancos para todos”, respondió Emilio Moreno frente a la consulta de El Sol.
El director de Educación Secundaria aseguró que si hoy un chico no está escolarizado es porque sus padres buscan escuelas particulares, sin aceptar los cupos disponibles que ofrecen desde la Dirección General de Escuelas.
“No tenemos problemas con la cantidad de bancos. Hay muchas escuelas con cupos, lo que pasa es que los padres piden en instituciones particulares, que son las que están saturadas o tienen mayor demanda. No todas las vacantes son dentro de barrios problemáticos, hay otras alternativas“, afirmó.
Actualmente, la Dirección General de Escuelas no tiene registro sobre cuántos chicos están sin banco, pero plantean que es “imposible” contar con el dato, teniendo en cuenta que estos alumnos estaban en otra jurisdicción, por lo que no están cargados en el sistema GEM (Gestión Educativa Mendoza).
El directivo se mostró preocupado frente a la situación de los estudiantes que aún no han empezado las clases y explicó cómo esto podría repercutir en sus aprendizajes.
“Si el chico ha repetido no es tan grave porque ese año ya lo hizo y tiene los conocimientos. El problema mayor es si el alumno ha promocionado y no está yendo, la pérdida es muy grande. A esta altura del año ya terminó el período de diagnóstico y están con nuevos saberes”, concluyó.
Por su parte, fuentes de la Universidad Nacional de Cuyo explicaron que cada una de sus escuelas cuenta con un Servicio de Orientación, destinado a intervenir cuando se lo solicita, brindando asistencia y compañía al alumno que lo requiera.