La Dirección General de Escuelas (DGE) convocó a los docentes con cambio de funciones para que en forma excepcional colaboren con el seguimiento de la trayectoria educativa de los alumnos que hayan presentado más dificultades para aprender.
Esta convocatoria quedó plasmada en la Resolución Nº 988. La decisión se tomó en medio del aislamiento decretado por la pandemia del coronavirus, teniendo en cuenta que las clases presenciales están suspendidas y los estudiantes cumplen sus deberes desde sus casas.
“Que ahora se presenta necesario en algunos casos realizar un seguimiento más personalizado a la trayectoria educativa de aquellos estudiantes que -por cualquier motivo- han mostrado dificultades para incorporar los conocimientos impartidos”, señala la resolución.
Asimismo, el gobierno escolar estableció un orden de prioridad al momento de convocar a los docentes con cambio de funciones. En primer lugar, se convoca a aquellos que presenten o hubieran prestado sus servicios en la misma escuela a la que asisten los alumnos y por otra parte, se les da prioridad a quienes les hayan otorgado el cambio de funciones en forma más reciente.
En ningún caso se podrá designar a docentes que no tengan el apto psico-físico otorgado por el Servicio de Auditoría Médica.
“Podrán asignarse estas funciones sin tener en cuenta la ubicación de los establecimientos escolares y la distancia que estos tienen respecto del domicilio del docente, ya que la presente resolución tiene prevista su vigencia sólo mientras dure la actual situación de emergencia sanitaria, económica y financiera, por lo que las funciones que en virtud de esta se asignen deberán cumplirse en todos los casos de manera no presencial”, señala la resolución.
A esto se suma que los docentes que estén con cambio de funciones deberán someterse al examen psico-físico obligatorio ya que es un requisito “ineludible para que se le puedan asignar las funciones antes descritas”.
La resolución