El ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, se refirió a la dura derrota que sufrió el radicalismo en las elecciones de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo). El funcionario cornejista, que dio sus primeros pasos como militante en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la institución le bajó la espuma a la celebración del peronismo provincial al sostener que “no hay una correlación del padrón de la universidad con el padrón externo”.

“Celebro que se dio un proceso democrático. Esta mañana se han hecho muchísimos análisis. A pesar de que hubo una menguada participación y no alcanzó a votar todo el padrón, es un proceso que hay que valorar. La universidad tiene su autonomía y su gobierno”, dijo a El Sol en el marco de la victoria de Adriana García sobre Gabriel Fidel.

Respecto a la euforia peronista tras el batacazo que terminó con la hegemonía filoradical, aseguró: “Después creo que no hay una correlación del padrón de la universidad con el padrón externo de la universidad. Son indicadores que tienen que tenerse en cuenta y que seguramente van a tener su correlato el día de mañana en distintas otras acciones hacia el interior de la universidad”.

Como ministro señaló que “hay que trabajar mucho con el sistema educativo”. “En el caso nuestro, el Ministerio de Educación tiene una agenda de trabajo conjunto con la UNCuyo, que esperamos mantener y estamos obviamente predispuestos a seguir trabajando en esa agenda conjunta”, precisó el exintendente de Godoy Cruz.

Y dijo que ahora resta “esperar a ver cuáles son las primeras medidas que van a tener las autoridades, tanto su rectora como su Consejo Superior, que va a quedar conformado de una manera distinta. La predisposición nuestra es trabajar en conjunto por la educación de Mendoza. Hay que seguir trabajando en esa articulación”.

También se refirió a la “vinculación con los municipios”, dado que “muchos están haciendo centros de educación y polos educativos donde hay distintas universidades y ofertas educativas a nivel superior”.

“Tenemos que ir con carreras complementarias u estamos trabajando con la universidad en un sistema de crédito para que los ITU y las tecnicaturas nuestras tengan la misma certificación. Que los chicos que certifican determinados conocimientos en uno sean acreditados en el otro sistema y viceversa”, concluyó.