El vocero presidencial, Manuel Adorni, confirmó este miércoles que el Gobierno desvinculó a 15.000 empleados estatales, en medio de las protestas por los despidos con tomas de ministerios y dependencias oficiales.
Adorni dijo en su habitual conferencia de prensa en Casa Rosada: “El número final de contratos que no se han renovado ronda los 15.000, es parte del trabajo que hacemos para achicar gastos, es personal que no es necesario”.
Respecto de las protestas y el ingreso de los manifestantes a los edificios públicos, el vocero presidencial ratificó que quienes “actúen fuera de la ley tendrán las consecuencias correspondientes”.
“Esto es parte del trabajo que venimos haciendo para achicar los gastos del Estado, y personal que no es necesario que no siga cobrando un ingreso del Estado. Como digo yo siempre, por más que les canse, del otro lado hay un contribuyente que lo paga”, dijo.
“En este caso, quienes no tenían un trabajo definido era un ingreso que sostenía un contribuyente que muchas veces tiene problemas para llegar a fin de mes; no es justo”, manifestó.
Paro docente
Frente a un nuevo paro nacional docente en rechazo a la eliminación del Fondo Nacional para el Incentivo Docente (Fonid) por parte del gobierno de Javier Milei y la decisión de no avanzar con la paritaria nacional docente, Adorni aclaró que se descontará el día al que no asista al lugar de trabajo.
“Siempre que alguien pare en lo que debería funcionar se le va a descontar el día o va a tener la consecuencia que la ley permita”, aseguró.
Luego, desafió a los maestros que el jueves harán huelga: “Me gustaría preguntarles qué aporte le da el paro a la educación”.
Además, criticó que durante la pandemia hubo docente que estuvieron de acuerdo con “el cierre de escuelas durante un año y medio”, y reiteró: “No se entienden bien este tipo de medidas”.
Adorni advirtió además que “la mitad de los alumnos de tercer grado no entienden lo que leen y el 70% no resuelven problemas de matemática básica”, y consideró: “Tal vez sea el momento de que los docentes se llamen a reflexión, ver qué cosas cada uno hizo mal, de qué cuestión cada uno se siente responsable, qué educación le estamos dando a los chicos que el día de mañana van a ser docentes o ingenieros”.