Cansados, hartos y enojados por las medidas de fuerza de la Conadu Histórica (Fadiunc en la UNCuyo), padres y madres de estudiantes de colegios dependientes de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) decidieron hacer pública las consecuencias que sus hijos están teniendo debido a los días perdidos de clases.
“Realmente, estamos preocupados por cómo estas medidas de huelga han afectado a nuestros hijos, sobre todo, a los que ingresaron en el 2016 hasta la fecha. Fueron muchas las causales por las que no tuvieron clases: la pandemia de coronavirus fue una de ellas, pero las protestas también existieron previo a esta situación sanitaria, por lo que no es nuevo para nosotros“, comentó a El Sol Daniel Mercado, uno de los tantos padres que forma parte del grupo de Padres Autoconvocados de la UNCuyo.
Daños psicológicos y pérdidas de saberes
El daño que estas situaciones le generó a los chicos no es algo inventado ni percibido. Según explicaron los padres, “en los informes que, en su momento, elaboraron psicopedagogos, psicólogos y psiquiatras quedó demostrado el perjuicio que sufrieron los chicos que, en definitiva, han sido los más afectados”.
De hecho, el Órgano Administrativo Local (OAL) emitió un informe para que las autoridades pertinentes atendieran de manera urgente los casos más afectados.
“Psicológicamente impactó mucho a los estudiantes y a las familias, sobre todo a ellos, porque se rompió la continuidad, el vínculo que tenían con sus pares. Estamos hablando de adolescentes que, prácticamente, quedaron a la deriva, muy desprotegidos”, explicó Mercado.
“Mi hija tiene problemas de concentración, los daños que les han hecho a los chicos los vivo en carne propia. Mi hija fue abanderada, excelente alumna y hoy no puede concentrarse para estudiar”, recalcó otro padre afectado.
En cuanto a la pérdidas de saberes, el padre fue enfático y aseguró que “el daño que se ha hecho es enorme”.
“Es muy difícil, prácticamente imposible, recuperar tres semanas de clases en estos colegios por el ritmo que tienen, por la cantidad de alumnos que asisten. Son colegios muy complejos en los que los planes de estudios están muy sistematizados”, dijo y agregó: “No hay margen para extender los días de clases, salvo una semana, pero no mucho más”.
Años atrás, ingresar a los colegios dependientes de la Universidad Nacional de Cuyo era un logro al que no todos accedían, por el alto nivel exigido entre sus saberes. Sin embargo, las protestas gremiales no hicieron más que desprestigiar la enseñanza en dichos establecimientos.
“Considero que el prestigio de estos colegios sigue estando, pero está acorde al nivel general de la educación, que cada vez está más resentida. Lo que sí observamos es que la brecha entre la educación que se recibe en el Secundario y en la Universidad es muy grande, los chicos cada vez necesitan más apoyo y preparación extra para ingresar a las facultades”, sentenció Mercado.
Por estas razones, los progenitores indicaron que otros papás decidieron sacar a sus hijos de los colegios para continuar la educación en establecimientos privados.
“En definitiva, les termina saliendo más barato, en cuanto a nivel de aprendizaje”, contaron.
Las medidas del Rectorado para frenar la huelga
Las autoridades de la UNCuyo determinaron descontar los días de los docentes que no trabajen.
La decisión sigue vigente y se estima que se aplicará durante la semana del 17 al 22 de abril, fecha en que la Conadu Histórica convocó a una nueva semana de huelga, sin actividad en las escuelas y universidades.
Se trataría de la tercera semana sin clases, en menos de un mes y medio, desde el inicio del ciclo lectivo, allá por el 6 de marzo.
Pero no todo queda ahí. Los Padre Autoconvocados decidieron este miércoles 5 de abril de 20 a 22 realizarar una vigilia en las instalaciones del Colegio Universitario Central (CUC).
Bajo el lema de “Colegios sin paros”, las familias tienen como objetivo mostrar el daño que el paro le está ocasionando a la formación y educación de los alumnos.
“Será una velada tranquila, de reflexión y con el único propósito de reflejar y analizar el panorama expresado en el arranque de esta nota”. culminó Mercado.
Números preocupantes
De acuerdo con el calendario escolar 2023, los alumnos han tenido más días de paro que de clases.
- 6 de marzo: inicio del ciclo lectivo 2023.
- 8 de marzo: hubo asueto en los colegios por conmemorarse el Día Internacional de la Mujer.
- Del 13 al 18 de marzo: se llevó adelante la primera semana de huelga, con una adhesión docente que superó el 90%.
- Del 20 al 23 de marzo: hubo clases normales.
- 24 de marzo: feriado nacional por el Día de la Memoria, Verdad y Justicia.
- Del 27 de marzo al 1 de abril: se puso en marcha la segunda semana de paro. La misma arrancó con una adhesión que no llegó al 70%, pero la adhesión fue cayendo con el pasar de los días, llegando a un promedio de acatamiento que rondó el 50%.
- Del 3 al 5 de abril: clases normales (jueves 6 y viernes 7 no hay actividad por ser Semana Santa).
- Del 10 al 14 de abril: habrá clases normales.
- Del 17 al 22 de abril: se llevará adelante una nueva semana de huelga, sin asistencia de los docentes a las aulas.