La Dirección General de Escuelas (DGE) presentó los resultados de la evaluación de lectura de estudiantes de 1° grado, que mostró que el 75% tuvo un buen desempeño y el 50% obtuvo los resultados más altos.
Según explicaron, fue realizada durante agosto y septiembre de 2023 en colegios de toda la provincia y se llevó a cabo en dos etapas: una muestral con 2.537 estudiantes y una instancia censal que incluyó a más de 22.000 estudiantes.
“La instancia muestral fue realizada por aplicadores externos previamente capacitados por el equipo de Fluidez y Comprensión Lectora en la aplicación del instrumento de evaluación”, explicaron desde la DGE.
Análisis de los resultados
Al analizar los resultados de los niveles de competencia en lectura obtenidos por los estudiantes, se observa que el 75% se encuentra en los grupos de buen desempeño y, a la vez, se destaca que 50% de los estudiantes se encuentran en el grupo que obtuvo los más altos resultados, lo que indica un alto nivel de alcance de las habilidades de lectura.
En contraposición, se evidencia un 14% de estudiantes que se encuentran en el nivel más bajo.
Destacaron además que no se observó diferencia entre los ámbitos rural y urbano ni en las gestiones pública y privada.
Esto refleja una disminución en las brechas que habitualmente se dan en las evaluaciones nacionales e internacionales.
“Este diagnóstico habilitará el abordaje diferenciado de aquellos estudiantes que lo requieren según su desempeño y constituye la primera instancia de abordaje del primer grado con foco en lectura de palabras, como transición hacia la lectura de textos simples al finalizar el ciclo lectivo 2023”, consignaron.
Cómo fueron las pruebas
La prueba de lectura de palabras se realizó mediante una evaluación en la que los
estudiantes debían leer palabras y luego asociarlas con la representación gráfica
correspondiente a cada palabra.
La evaluación estuvo acompañada por el docente de aula, quien colaboró en la explicación de la consigna a los estudiantes por tratarse de niños de primer grado.
Se evaluaron un total de 10 palabras durante el examen, asignándose 1 punto por cada palabra leída y vinculada con su respectiva representación gráfica.
De esta manera, la escala de puntuación se encuentra en un rango que va desde 0 hasta 10 puntos.
Quienes obtuvieron entre 0 y 3 puntos se ubicaron en la categoría 1, entre 4 y 6 puntos en categoría 2, entre 7 y 9 puntos en la categoría 3 y, finalmente, aquellos alumnos que respondieron correctamente las diez palabras, se ubicaron en la categoría 4.