Estudiantes de Mendoza serán evaluados.

La Dirección General de Escuelas inició este martes el Operativo de Evaluación Jurisdiccional denominado Relevamiento Provincial de Aprendizajes, que abarcará a 3 mil estudiantes de 81 escuelas de gestión estatal y privada.

Esta evaluación exploratoria, que se realiza por medio de la plataforma de evaluación digital GEM+, buscará obtener información sobre las trayectorias escolares de los alumnos.

Hasta el 30 de junio participarán del relevamiento alumnos de 4° de Primaria y 2° de Secundaria y se pondrán aprueba los aprendizajes de Lengua y Matemática.

En Lengua se evaluará Lectura y producción escrita; Literatura; Reflexión sobre la Lengua y los textos (Nivel Primario), y Reflexión sobre los hechos del lenguaje (Nivel Secundario).

Más de tres mil alumnos serán evaluados.

En tanto que, en Matemática, se hará lo propio con Números y operaciones; Geometría y medida; Probabilidad y Estadística y Álgebra y funciones (Nivel Secundario).

Romina Durán, directora de Evaluación de la Calidad Educativa de DGE, detalló: “Este operativo es un dispositivo de evaluación jurisdiccional, es decir, que lo elaboramos nosotros con base en los Diseños Curriculares Provinciales. Posee particularidades regionales que son distintivas, en contrapartida con el Aprender, que es un dispositivo de evaluación nacional“.

Desde la DGE explicaron que el examen fue diseñado por docentes, al utilizar como referencia los diseños curriculares provinciales y los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAPs) nacionales y tiene como objetivos principales:

  • Conocer los aprendizajes de los estudiantes y desarrollar herramientas que permitan acompañar sus trayectorias de manera eficiente.
  • Propiciar que cada institución educativa pueda tomar decisiones basadas en información y evidencia.
  • Obtener datos que faciliten la toma de decisiones y el armado de políticas públicas basadas en evidencia.
  • Construir instrumentos de monitoreo de los aprendizajes, desarrollados por docentes y especialistas mendocinos a partir de los NAPs y los propios diseños curriculares de la provincia de Mendoza.

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