Luego de los episodios ocurridos la semana pasada, en los que dos estudiantes habrían intentado quitarse la vida, las autoridades de la UNCuyo decidieron reforzar y acompañar la salud mental de los estudiantes mediante programas y talleres.
A través de la Secretaría Académica de la UNCUYO, se han incorporado nuevas estrategias para acompañar a los estudiantes y a sus famliares. Entre ellos, se puso en marcha una serie de talleres para el manejo de emociones en alumnos de primero a quinto año, asesoramiento a familiares de los estudiantes, y capacitación en herramientas para docentes y nodocentes son parte del plan que se aplica por estos días en los establecimientos.
Abordaje en las escuelas
Los encuentros arrancaron esta semana y estuvieron a cargo de distintos expertos de salud mental. El lunes y martes se trabajó en el abordaje de determinadas situaciones críticas en estudiantes de primero a quinto año del Departamento de Aplicación Docente (DAD).
El miércoles se programó el dictado de una charla-taller a cargo de Javier Lamagrande tanto para directivos, equipos de gestión, servicios de orientación y áreas de comunicación de las escuelas preuniversitarias. También se realizó una charla-taller con docentes y no docentes sobre herramientas para elaboración de duelos en pandemia.
Este jueves padres, madres y tutores participaron de un taller, también dictado por Javier Lamagrande.
Como medidas complementarias a estas acciones se está desarrollando en todas las escuelas secundarias la charla “Sentir y expresar las emociones desde el arte”, dictada por el especialista en Desarrollo Humano, Alejandro Vázquez.
La misma ya arrancó en la escuela Martín Zapata, en el Liceo Agrícola y el CUC. En tanto, la próxima semana se ofrecerá en el Magisterio y la Escuela de Agricultura de General Alvear.