El grooming, la exposición de datos personales y la ludopatía infantil son algunos de los riesgos que enfrentan niños y adolescentes en internet. Con el objetivo de poner estos problemas en discusión y promover herramientas de prevención, estudiantes de ocho escuelas públicas de Mendoza participaron de un certamen audiovisual en el que tuvieron que convertir esas preocupaciones en cortometrajes.
La iniciativa, denominada “Conectados y Protegidos“, fue organizada por la Comisión de Abogadas de Niños, Niñas y Adolescentes del Colegio de Abogados y Procuradores de la Primera Circunscripción Judicial de Mendoza. La propuesta buscó que los propios estudiantes fueran protagonistas de una campaña de concientización sobre los peligros que pueden aparecer en los entornos digitales.
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La consigna consistió en elaborar videos breves que abordaran distintas problemáticas vinculadas con el uso de las tecnologías. Entre los temas planteados estuvieron el grooming, los riesgos de compartir información personal en redes sociales y plataformas digitales, y las consecuencias de la ludopatía durante la infancia y la adolescencia.
Uno de los ejes centrales fue advertir cómo determinadas conductas en internet pueden comprometer no solamente la privacidad, sino también la integridad física y psicológica y la salud de los menores.
A través de los cortometrajes, los participantes tuvieron la posibilidad de trabajar sobre situaciones cotidianas, identificar comportamientos de riesgo y transmitir mensajes preventivos a otros chicos de sus edades.
Cómo fue el concurso
El certamen tuvo carácter cerrado y convocó a ocho establecimientos educativos públicos de la provincia. Los trabajos fueron evaluados por un jurado integrado por representantes de la Comisión de Derecho Informático, de la Comisión de Abogadas de Niños, Niñas y Adolescentes, personal del Colegio de Abogados y representantes de la Dirección General de Escuelas (DGE).
La propuesta apuntó a utilizar el lenguaje audiovisual como una herramienta educativa para abordar problemáticas que cada vez tienen mayor presencia en la vida cotidiana de niños y adolescentes.
En lugar de limitar la prevención a recomendaciones de adultos, el concurso buscó que los estudiantes investigaran, reflexionaran y construyeran sus propios mensajes sobre los cuidados necesarios al utilizar internet, las redes sociales y otras plataformas digitales.