Eduardo Sotelo es profesor de educación física, especialista en desafíos en el desarrollo, autismo e inclusión educativa. Le apasiona el aprendizaje del juego en movimiento, la educación física, los procesos inclusivos y la neurodiversidad. Ha hecho de su pasión un compromiso personal que lo llevó a fundar “Aprendiendo a jugar”, un espacio de entrenamiento en el juego, las habilidades sociales y actividad física, además lleva adelante colonias de vacaciones de verano para personas con discapacidad. Su objetivo es brindar una mejor calidad de vida a niños y adolescentes, respetando su individualidad, maximizando sus habilidades y buscando formas de incluirlos en la sociedad a través de la actividad física y la recreación.

Brinda conferencias y talleres a profesionales de la educación, la salud y a familias, en la inclusión en actividades escolares y extraescolares relacionadas al juego, el deporte y la educación física de personas con desafíos en el desarrollo. Su objetivo principal es dar a conocer el nuevo paradigma de la discapacidad y crear prácticas inclusivas. Visitó las provincias de Santa Fe, Córdoba, Entre Ríos, Chubut, Santa Cruz, Chaco, Salta, Neuquén, diferentes municipios de Buenos Aires, incluso Uruguay. 

La charla-taller denominada “Espacios inclusivos para infancias con discapacidad” se realizará en nuestra provincia, el día sábado 5 de noviembre, de 9 a 17, en el polideportivo La Colonia, del departamento de Junín. La propuesta fue presentada en el municipio de Junín por parte de la Asociación Civil Creando Huellas. La misma es abierta a todo público y gratuita. La inscripción debe completarse mediante un formulario, que se encuentra disponible, en las redes de la Asociación (Facebook: Asociación Civil Mendocina Creando Huellas/ Instagram: @creandohuellas2017)

Entre los objetivos de la misma se encuentran: 

  • Brindar información y conocimiento sobre herramientas de intervención que favorezcan la inclusión de personas con autismo y otros desafíos en el desarrollo en actividades escolares, lúdicas, recreativas y deportivas, de ocio y tiempo libre. 
  • Comprender qué son las Condiciones del Espectro Autista en la actualidad.
  • Tomar conocimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad. 
  • Adquirir accesibilidad cognitiva dentro y fuera del patio para mejorar la atención de alumnos con y sin discapacidad.

La diputada, Sandra Astudillo, del municipio de Junín, explicó: “Desde hace bastante tiempo he abordado distintos temas relacionados con discapacidad, ahora en la Cámara de Diputados como presidenta de la Comisión de Desarrollo, empecé a compartir actividades que realizan algunas organizaciones, entre ellas la Asociación Creando Huellas, así tomamos conocimiento de algunas necesidades y de algunas inquietudes que estas mamás nos trasladaron, a través de ellas conocimos la labor que desarrolla Eduardo Sotelo y consideramos que era muy importante, para nuestro departamento y para nuestra región, que él nos visitara y pudiera dar esta charla.”


Sobre la capacitación

Juliana Martínez, mamá de Bautista de 7 años, Presidenta de la Asociación  y Flavia Lombardi, mamá de Martín de 11 años,  vocal suplente, explicaron el trabajo de Creando Huellas y la relevancia de la actividad: 

¿Qué significa para su Asociación invitar y brindar una capacitación gratuita de Eduardo Sotelo en Mendoza? 

 Para nuestra asociación es muy importante su presencia, ya que nunca visitó Mendoza. Es un profesional muy reconocido y de prestigio.  Además, todas las familias comprenden fácilmente los contenidos que expone porque es muy didáctico y claro. La capacitación es gratuita y un día, sábado, permite a todos asistir, no hay impedimento. El Polideportivo de La Colonia es amplio y fácil de acceder en auto o colectivo desde cualquier departamento (recomendamos colectivos expresos o directos que salen de la terminal de la ciudad de Mendoza).

Hemos recibido todo el apoyo del municipio de Junín y sus autoridades, ya sea del Intendente Héctor Ruiz como de la Diputada Astudillo. A través de diferentes reuniones, donde dialogamos sobre la falta de capacitaciones, sobre inclusión y discapacidad, surgió la propuesta de armar esta charla y coordinar los medios necesarios para llevarla a cabo.

Nos llena de orgullo este proyecto porque concreta y cierra un año de mucho trabajo como Asociación Civil donde nuestra misión es contener, acompañar, informar y empoderar a las familias que tienen un miembro en condición de discapacidad. Además llevar adelante proyectos concretos como este,  para informar a la sociedad y favorecer la igualdad de oportunidades  y participación activa de todas las personas con desafíos en el desarrollo.

El encuentro está destinado al público en general ¿Cuál es la importancia de que la sociedad se aproxime a la neurodiversidad? 

La charla-taller está  destinada a familiares, profesionales de la educación, salud, At, estudiantes de carreras afines y terapeutas. Buscamos que cada persona que asista el 5 de noviembre comprenda el nuevo paradigma de la discapacidad, el concepto de neurodiversidad, se derriben mitos y barreras sobre la participación de las personas con desafíos en el desarrollo en la escuela, el deporte y la cultura. Buscamos informar y dar a conocer que todas las personas somos diferentes con desafíos y fortalezas y podemos ser parte de cualquier actividad porque es un derecho universal, la educación y participación para una vida plena.

Se brindarán estrategias y herramientas para todas las personas que trabajan o que sean familiares de infancias con discapacidad

Se brindarán estrategias variadas para crear espacios inclusivos, tanto de juego y movimiento y actividad física dentro y fuera de la escuela.  Porque conocemos por experiencia propia y de familiares de nuestro grupo, que hay pocos espacios para las personas con discapacidad,  y muchos profesores y docentes por desconocimiento, no le dan oportunidad de sumarse a espacios de juego, deporte y hasta dentro de la escuela se dificulta la participación de las clases de educación física (una de las asignaturas que más divierten a los niños y niñas ). La idea fundamental es la construcción de una didáctica justa e inclusiva para las Infancias con desafíos.

El formulario de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdd42O5Nq5vVmafBHr3U8dOs0qtyVjcWQCQmKHk4byWG6_Cig/viewform