Tras la experiencia alcanzada con el Nivel Inicial y Primario, que retornaron a las aulas desde hace un mes, las autoridades de la Dirección General de Escuelas (DGE) habilitaron este jueves la presencialidad plena en el Secundario Orientado y la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, pero no todos los alumnos están habilitados para el cumplimiento de la medida.
“Hay mucha confusión en la sociedad, ya que el retorno a la presencialidad no implica que todos los estudiantes vuelven a las aulas, sino que el regreso se dará de manera gradual y dependerá de la situación edilicia de cada establecimiento”, aseguró a El Sol Emilio Moreno, director de Educación Secundaria.
A través de la resolución 2919, publicada en el Boletín Oficial, se estableció que “las instituciones educativas deberán realizar las adecuaciones necesarias para desarrollar desde este jueves las clases bajo la forma de escolarización presencial, constituyendo cada curso y división como un agrupamiento único”. Esto quiere decir, que la decisión quedará al arbitrio de cada director.
Ver también: Vuelven las clases presenciales en Mendoza
El funcionario resaltó que “cada escuela será la responsable de resolver la presencialidad plena o la continuidad mediante burbujas tal como se venía realizando hasta el momento. Y serán las autoridades de dichos establecimientos los que notifiquen a los padres la modalidad adoptada”.
“La idea es lograr mayor presencialidad en las aulas, pero siempre respetando los protocolos pautados por el Consejo Federal de Educación”, dijo.
Ver también: Cuándo y cómo será el retorno a la presencialidad plena en Mendoza
Más alumnos, más cursos
La decisión de la DGE de que los estudiantes no repitieran de año durante el 2020, año signado por la pandemia por coronavirus, hizo que la matrícula creciera abismalmente y frente a esto surgió el temor de padres y docentes acerca del amontonamiento en las aulas.
“La matricula viene aumentando considerablemente desde el 2016. El año pasado, al eliminar la repitencia y permitir que los chicos recuperen sus saberes durante el ciclo lectivo 2021, el número aumentó llegando a unos 5.000 alumnos más que en 2020”, explicó Moreno y aclaró que “ese crecimiento hizo que se crearan unos 150 cursos nuevos”.
De este modo, las escuelas que tenían cursos con 35 o 40 alumnos y que dispusieran de condiciones edilicias óptimas dividirán los mismos en dos y así se habilitará la presencialidad plena, de lo contrario, seguirán las burbujas como lo han estado haciendo desde marzo de este año.
El funcionario resaltó que los cursos que mayor prioridad tendrán a la hora de la presencialidad plena serán los de primero, segundo y quinto año -éstos últimos porque son los que egresan. “Además, se seguirá otorgando presencialidad a los alumnos de trayectorias débiles, a los que se prioriza desde noviembre del año pasado”, explicó.
Cómo será la presencialidad en el Nivel Superior
Desde este miércoles, la Coordinación General de Educación Superior (CGES) promueve el regreso a las aulas, apuntando a un cursado que sea 30% virtual y 70% presencial.
Quedan exceptuados de la presencialidad docentes y estudiantes incluidos en grupos de riesgo, establecidos en la Resolución Nº 627/2020 del Ministerio de Salud de la Nación.