El Ministerio de Educación de la Nación publicó este jueves los resultados de Mendoza de las pruebas Aprender de 2022. Los exámenes de calidad permitieron saber que los estudiantes mendocinos de 6° mejoraron en Lengua, pero bajaron menos de un punto en Matemática, respecto a las evaluaciones tomadas en 2022.
De los datos se puede desprender que después del cimbronazo que se dio tras la pandemia en materia educativa, en lo que respecta a Lengua, los estudiantes mendocinos lograron casi recuperar los logros obtenidos en 2018.
Mientras que en 2018, 75,8% de los chicos tuvieron un nivel satisfactorio/avanzado, en 2021 este índice se desplomó y se ubicó en 57,1%.
En 2022 y de acuerdo con el informe de Nación, 73,9% de los estudiantes obtuvieron un nivel satisfactorio/avanzado, similar al promedio nacional, que fue del 74,1%
Con respecto a Matemática, el descenso fue cercano a 1 punto. Los resultados de las últimas pruebas Aprender arrojaron que el 58,7% de los chicos lograron un nivel satisfactorio/avanzado, cuando en el relevamiento anterior fue de 59,3%.
El promedio nacional, en tanto, fue de 57,7% para las Aprender 2022.
Sin embargo, la mejoría se mantiene si se compara con 2018, donde solo el 56,8% de los chicos lograron un nivel satisfactorio/avanzado.
Brecha educativa
Uno de los objetivos de la gestión de José Thomas es romper con la brecha educativa. Pese a esto, las escuelas privadas continúan presentando mejores logros que las estatales.
En Lengua, el 89,8% de los chicos de 6° de colegios privados lograron resultados positivos, mientras que en las escuelas públicas este número fue de 70,4%.
En cuanto a Matemática, las privadas lograron que el 75,1% de sus alumnos tuvieran un resultado satisfactorio/avanzado y en las estatales, el 55,1%.