Este lunes arrancó en Mendoza el ciclo lectivo 2023 y las autoridades de la Dirección General de Escuelas (DGE) explicaron por qué algunos establecimientos no pudieron comenzar en tiempo y forma y marcaron los objetivos planteados para este año.
José Thomas, director de la DGE, junto a funcionarios de la cartera y el intendente de Godoy Cruz, Tadeo García Zalazar se hicieron presentes en el Jardín Exclusivo 0-019 Santa Clara de Asís de Godoy Cruz.
Propósitos y objetivos
Este es el Último Primer Día de clases de Thomas como autoridad máxima de la DGE, y si bien son muchos los objetivos que se plantean, algunos ya fueron puestos en marcha con la finalidad de mejorar el nivel educativo de los estudiantes.
Entre los avances logrados, Thomas enumeró:
- De $100 millones que se contaba para Mendoza Educa, un programa que le da autonomía a los directivos para resolver cuestiones propias de las escuelas, este año el presupuesto asignado es de $500 millones.
- De $1.000 millones que se destinaban para formación docente ahora la cifra se duplicó en $2.000 millones.
- Se aumentó en un 250% la inversión en infraestructura.
“Todo lo que se hizo no tiene sentido si los chicos no están en las aulas. Hay un problema que todavía no se resuelve y que se gestó en la pandemia de coronavirus y es que los chicos no asisten a clases como corresponde, algo que se tiene que revertir. Es muy importante que los chicos estén todos los días en el aula y, por ello, comprometemos a los padres para que todos los días los chicos estén en las escuelas”, sentenció.
Asimismo, el funcionario se comprometió a “poner más recursos y trabajar más para que las escuelas funcionen un poco mejor”.
Thomas alertó a los padres sobre el alto nivel de ausentismo que se registró el año pasado y que, prácticamente, afectó al Nivel Inicial y Primario.
Algunas escuelas, sin clases
Como ha ocurrido en otras oportunidades, fueron varias las escuelas que este año no pudieron arrancar el ciclo lectivo en tiempo y forma.
Al respecto, Thomas minimizó el tema asegurando que “se sabía y se había anunciado a los padres que el retorno a las aulas se iba a dar de manera escalonada o en burbujas durante los primeros dos o tres días”.
“Son 1.350 edificios escolares, hay un plan de obras asignado que no se puede arrancar el 20 de diciembre, sino que hay una planificación. Del total de las escuelas, estimamos que unas diez no pudieron iniciar el ciclo lectivo este lunes”, justificó y agregó: “Estamos hablando de menos del 1%”.
Otra de las grandes falencias que siempre presenta el arranque del ciclo lectivo es la falta de mobiliario en las escuelas.
A diferencia de otros años, Thomas “abrió el paraguas” y recalcó: “Desde enero se está repartiendo mobiliario en las escuelas y, en las últimas horas no hemos tenido más requerimientos, por lo que consideramos que ninguna escuela debería tener problema con este tema”.
“Tenemos stock de mesas y sillas, de modo que la escuela que presente algún inconveniente es porque no realizó la solicitud pertinente”, cerró.
UPD, con balance positivo
Como todos los años, una de las máximas preocupaciones para las autoridades escolares es el estado en que llegan los estudiantes del último año del Secundario que celebran su Último Primer Día de Clases (UPD).
Al respecto, el funcionario se mostró muy optimista, ya que “este año se logró visibilizar una problemática que forma parte de la sociedad”.
“Entendemos que han sido festejos más controlados que otros años”, dijo.
Según se informó, desde Las Heras hasta Malargüe, hubo controles policiales y se detectaron durante la madrugada de este lunes más de una decena de fiestas clandestinas organizadas por alumnos.
Fuentes policiales señalaron que, en total, se cesó la actividad de 16 eventos en diferentes departamentos mendocinos y hubo secuestro de bebidas alcohólicas.