El ministro de Educación, Nicolás Trotta, se reunió este domingo por la tarde con sus pares de las provincias que no acataron el decreto para suspender las clases presenciales, entre ellos, el mendocino José Thomas, quien le cuestionó al funcionario nacional que las únicas medidas que adopta la Casa Rosada son el cierre de las escuelas. 

De la reunión que duró dos horas participaron, además del titular de la Dirección General de Escuelas, los responsables de las carteras educativas de Santa Fe, provincia de Buenos Aires -que sí acata la decisión presidencial-, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, las jurisdicciones que se encuentran en la categoría de alerta epidemiológica y sanitaria por los contagios de coronavirus. 

Trotta propuso para acompañar los procesos de suspensión focalizada de la presencialidad el refuerzo del Fondo Covid, y una guía de recursos, usos y accesos que organiza y pone a disposición los materiales producidos por Nación.

Según publica Clarín, hubo momentos de ríspidez entre Trotta y el mendocino Thomas. En esta instancia, el Director General de Escuelas reprochó a la Nación que la única respuesta sea siempre el cierre de actividaddes sin considerar la realidad epidemiológica de cada provincia. El ministro de Alberto Fernández evitó responderle al funcionario de Rodolfo Suarez. 

“Thomas defendió su postura sobre la presencialidad y confirmó clases para mañana -por este lunes- en Mendoza“, indicaron desde la DGE. En ese punto, aseguraron que el funcionario mendocino cuestionó a su vez el desconocimiento de la realidad educativa y social de cada departamento, como la cantidad de escuelas que se ubican entre Las Heras y Lavalle y las que están entre Capital y Las Heras.

Por otro lado, desde la cartera educativa nacional explicaron tras la reunión que las escuelas permanecerán abiertas para facilitar distintas tareas como, por ejemplo la distribución de materiales educativos; y devolución de evaluaciones de actividades no presenciales en el caso de estudiantes que no cuenten con otros medios de comunicación con la escuela en sus hogares.

También orientación individual de aquellos estudiantes que han sostenido vinculación baja o nula con la escuela durante 2020 y/o aquellos que estén transitando la figura de promoción acompañada; y habilitación de espacios y recursos de la escuela a aquellos estudiantes que no cuenten con condiciones mínimas para la continuidad pedagógica en sus hogares; orientación y comunicación con las familias que lo requieran; y sostenimiento de servicios alimentarios escolares en sus diferentes modalidades.

Asimismo, una comunicación fehaciente de la medida con una antelación mínima de 48 horas con el objetivo de “organizar el trabajo pedagógico en las instituciones educativas durante dicho periodo y orientar a las familias en el mismo sentido”, informaron.

Sobre “la eventual suspensión de clases presenciales en dichos establecimientos se tendrán en cuenta los parámetros epidemiológicos emitidos por el Ministerio de Salud de la Nación, en lo posible a fines de la semana anterior a la de las medidas a tomar”, señalaron.