Para el año que viene se incorporará gradualmente el estudio de un idioma como obligatorio en todas las carreras de la Universidad Nacional de Cuyo para alcanzar, en un futuro próximo, un nivel B2 de conocimientos en todos los egresados universitarios.

Se trata de un programa pionero en la enseñanza del inglés a nivel nacional que busca completar la capacitación de los alumnos para que participen activamente en los procesos actuales de internacionalización académica. A una experiencia piloto que se promovió como optativa en las diferentes facultades se agregará, desde 2018 en forma paulatina, un idioma extranjero –entre 5 alternativas diferentes- como obligatorio en todas las curriculas de los distintos planes de estudio.

A través del programa “Inglés para la UNCuyo: Idioma al alcance de la mano para una mayor inclusión”, la casa de altos estudios viene ofreciendo a sus estudiantes de grado la posibilidad de aprender inglés para complementar su formación. Ya cursaron, de manera opcional, 300 chicos de 10 unidades académicas. Alrededor de 75 alumnos ya recibieron certificados por su participación en el Programa. Es la primera cohorte que lleva 3 semestres de cursado, equivalentes a 500 horas de estudio.

La iniciativa surgió en 2015 desde el Rectorado y se desarrolló en la secretaría de Políticas Lingüísticas de la facultad de Filosofía y Letras, que conduce Patricia Acosta, con la colaboración de los secretarios académicos de las diferentes facultades de la UNCuyo.

Un equipo de 10 evaluadores diagnosticó el nivel de competencia lingüística, escrita y oral, de más de 600 estudiantes que se interesaron por aprender inglés. A partir de ahí 14 profesores fueron los encargados de dictar 19 cursos a 300 alumnos.

Lo innovador del proyecto es que se ajusta a las estructuras curriculares y horarios de los estudiantes de las distintas carreras.  Para determinarlo se identificaron los diferentes nichos y los intereses de los futuros profesionales. En función de eso se trabajó en las 4 habilidades lingüísticas. Es decir, expresión oral, comprensión auditiva, expresión escrita y comprensión lectora de los jóvenes más los lenguajes de cada especialidad.

Tuvo una primera etapa de experiencia piloto y a partir del próximo año realizará un relanzamiento como programa institucionalizado, con un desafío que pretende llegar a una masa de población que incluya a todos los estudiantes de la UNCuyo.