Docentes, graduados y estudiantes denunciaron irregularidades por parte de la conducción administrativa del Instituto de Educación Superior (IES) 9-015 del Valle de Uco, uno de las más grandes en la provincia. Desde la institución aseguraron que se están llevando adelante los procedimientos según la normativa vigente y la DGE informó que trabajan en el reclamo.

El IES 9-015 tiene sede en San Carlos y, a su vez, posee otras 8 unidades académicas en distintos puntos de Mendoza. Su oferta educativa, según el sitio web de la institución, está compuesta por más de una decena de tecnicaturas.

En ese sentido, docentes del organismo aseguran que, considerando la oferta educativa provincial, esta institución debería ser un centro académico de referencia, tanto por su alcance y presupuesto. 

“Tendría que ser un referente provincial alrededor de la idoneidad profesional de sus docentes y no lo es”, resaltó Andrés Collado, quien se desempeña desde hace más de 10 años como educador en el IES.

Decisiones arbitrarias

Según advirtió Collado, entre las irregularidades se encuentran las reubicaciones de las horas de los educadores ante un cambio en el plan de estudios, propuestas por la cúpula directiva del IES, las cuales -aseguran- se realizan con criterios no admitidos por las recomendaciones de la Coordinación General de Educación Superior (CGES).

Collado refirió que una de las condiciones que CGES recomienda es que exista “una lista de orden de méritos y que esta sea pública, para garantizar que el trámite se realiza sin ningún vicio administrativo”.

Esta modificación de los espacios curriculares implica que algunas materias desaparezcan y que se reasigne a los educadores en distintas cátedras. En ese sentido, el docente resaltó que la asignación horaria es “arbitraria” y los beneficiarios son “pequeños grupos allegados a la gestión”. 

Además, sostuvo que “docentes sin trayectoria aparecen con titularidad de espacios dónde no son idóneos, y existen sospechas de que esto es una práctica generalizada”.

Según resaltó Collado, esta arbitrariedad en la designación de las horas implica “una acción que roza la malversación de fondos públicos” y resiente la calidad académica.

“Esta práctica además denosta a quienes sí concursan en las condiciones justas y desestimulan a presentarse a quienes podrían hacerlo”, agregó.

Las acciones

Collado dijo también que el equipo directivo del IES actúa con una absoluta reserva en las acciones de gestión. “Es decir, la publicidad es escasa, se dificulta argumentando pasos administrativos que retrasan los pedidos, o directamente no publican los documentos. Este es el caso de las órdenes de méritos en el caso de comunicación, pero también en las otras carreras”, resaltó. 

A su vez, dijo que algunas de las normativas emitidas por la conducción del IES, “generalmente las más polémicas”, son distribuidas por canales informales y sin la firma de los directivos.

Sostuvo además que se elaboran actas donde se responsabiliza a los mismos profesores de “problemas generados por las mismas prácticas del equipo directivo con la intención de difamar y manchar el trabajo de docentes”, entre otras medidas.

La visión de los estudiantes

Por su parte, los estudiantes y graduados de la institución enviaron una nota a las autoridades donde expresaron su repudio a estas acciones. Y aseguraron que, a través del proceso de reubicación horaria en la carrera de Comunicación, “se generó desinformación, y discriminación de los docentes en desacuerdo con el mecanismo de conectividad clasista implantado desde la institución”.

En ese sentido, exigieron “la cobertura de horas con docentes calificados/as en las materias específicas, (requerimiento de competencia e idoneidad). No queremos docentes acomodados, ni mucho menos queremos ser dóciles a los intereses del equipo directivo”. 

La palabra de la institución

Consultada por El Sol, la rectora del IES, Andrea Suárez, explicó que el proceso de reasignación se atrasó en una de las carreras y que están trabajando al respecto.

“Cada vez que hay un cambio de resolución de carrera se hace este procedimiento. Lo que hicimos fue compartir el orden de ofrecimiento a los docentes, se les da unas 48 horas y después se procederá a hacer los ofrecimientos”, detalló y aclaró que todos los procesos de reasignaciones son aprobados por el Consejo Directivo en consonancia con la normativa provincial.

A raíz de la pandemia del coronavirus, Suárez resaltó que se buscan canales para facilitar el procedimiento e intentar acercarlo a la modalidad presencial. En ese sentido, sostuvo que “no hay denuncias institucionales de irregularidad con respecto a este proceso puntual que estamos llevando adelante”.

Además, aclaró que, durante la reasignación, no se puede dar horas en alta y que se trata de ofrecimientos que se hacen a los docentes sobre las horas que ya poseen. “No tenés autorización de la CGES para cambiar la asignación horaria. No es que estás estás inventando horas ni creando gratuitamente horas”, resaltó.

La idoneidad docente

Con respecto al plantel docente de la institución, la rectora sostuvo que son idóneos y con “titulaciones de cuatro años o más”. Al respecto, refirió que el cuerpo de educadores posee “expertise en el área técnica” y que se trata del “valor más grande que tiene una tecnicatura, que es la preparación para el mundo del trabajo”.

“Una de las cosas que cuida nuestro instituto es justamente la titulación de los docentes en relación al mundo del trabajo. El fortalecimiento del aula, de los docentes que están dentro de ella, porque si no el impacto no es en el docente en sí, sino en el estudiante, que es la única oferta que tiene. No podés hacer cualquier cosa con los docentes, no es una bolsa de trabajo ningún instituto, el nuestro en particular”, enfatizó la rectora del IES.

Educación virtual

“Las reubicaciones de la carrera de Comunicación son solo un muestra. En las carreras de educación a distancia este mecanismo se ve de formas más bruta”, sostuvo Collado.

El IES Valle de Uco cuenta también con dos tecnicaturas virtuales en Administración y Vitivinicultura. Según explicó Collado, entre ambas carreras suman más de 5 mil horas cátedra. 

“La característica de la composición docente de estos Centros de Educación Virtual (CEVI) es de que un número reducido de profesores que están repartidos en áreas que difícilmente sean idóneos”, resaltó el educador y ejemplificó que, según la presentación en la web del IES, hay docentes que figuran en esta oferta virtual vigente a cargo de más de 40 espacios curriculares de campos de conocimientos incompatibles.

Al respecto, la rectora del IES fue tajante y sostuvo que es “absolutamente falaz esa afirmación” e indicó que las dos carreras a distancia de la institución están evaluadas por el Consejo Federal de Educación de la Nación.

Además, detalló que “están bajo la cabecera jurisdiccional de Educación a Distancia que permanentemente solicita informes de los docentes a cargo de los espacios curriculares, cómo se organizan, la cantidad de horas que tiene cada uno”, entre otros aspectos.

También, sostuvo que tanto la cabecera jurisdiccional como Nación supervisan cómo se van dando las clases y que, desde 2012, obtienen dictámenes favorables al respecto.

“Hemos tenido auditorías de Nación en el instituto y han sido excelentemente evaluadas”, recalcó.

Finalmente, concluyó sobre el daño institucional que genera esta afirmación debido al reconocimiento que tiene el IES. “Somos el único a nivel nacional que tiene la tecnicatura en Viticultura y Enología. Es muy dañino que se pongan en duda cuestiones que están muy reguladas”.

La palabra de la DGE

Desde la Dirección General de Escuelas (DGE), aseguraron que están investigando el reclamo y que se está entrevistando a las personas que manifiestan problemas al respecto. Además detallaron que el IES envió la información solicitada.

En ese sentido, consideraron que la situación está llegando “a un buen puerto” y que una de las personas que había planteado inconvenientes con la reasignación horaria ya aceptó el nuevo planteo.